7月22日至25日，由深圳市天文学会主办、宝安区教育科学研究院协办的“全国科学教师天文教育培训暨‘地理眼’看家乡全国教育联盟交流会”在大鹏举行。活动吸引了来自全国各地的数十名科学教师齐聚一堂，共同探讨天文教育的发展路径与创新策略，积极推动“地理眼”看家乡教育理念的广泛传播与深入应用。

此次会议安排了专家讲座、实地观测、野外考察和教学经验分享等多个环节。

亲眼看到太阳黑子等宇宙奇观

深圳天文台郑建川博士为与会教师深入浅出地介绍了从古代目测到现代多波段器测的天文观测技术演变历程，揭示了科技进步如何不断拓展人类对宇宙的认知边界。郑建川详细介绍了深圳天文台在天文观测、空间天气监测及天文科普教育等方面的最新研究成果与进展，让与会教师们对天文科学的魅力有了更深刻的理解。

在日间观测环节，教师们借助天文台内顶尖的三通道望远镜，亲眼看到了太阳黑子、耀斑、日珥、暗条等平日里难得一见的宇宙奇观。夜间观测环节，教师们在天文台专业人员指导下，对月球表面进行了观测，还学习了如何准确辨认夏季夜空中那些璀璨夺目的星座，如北斗星、牛郎织女星等。

参加活动的教师们还拍下了璀璨的夜空，记录下这些珍贵的瞬间，希望将这份来自宇宙的震撼与感动带回课堂，与学生们共同分享这份对未知世界的好奇与向往。

以“地理眼”审视大鹏半岛之美

活动期间，宝安区初中地理教研员邹金伟老师以大鹏半岛为生动课堂，从“地理眼”的认知视角，向与会教师分享了“地理眼看家乡”活动的实践硕果与深刻感悟。邹金伟带领教师们踏上旅程，穿越壮观的“东西涌”，漫步于杨梅坑至鹿嘴山庄间曲折的海岸线。在这一路上，教师们看到了海岸侵蚀地貌的沧桑巨变与海岸堆积地貌的精细雕琢，同时探寻了火山活动及地壳运动在这片土地上留下的深刻痕迹。

教师们还探访了大鹏所城，深入感受了其丰富的人文历史底蕴，进一步理解了地理环境与人文活动之间的紧密联系与相互塑造。与会教师表示，邹金伟老师沿途不仅讲述了地理现象背后的科学原理，还深入剖析了如何将理论知识融入实践活动，为我们提供了宝贵的教学思路与策略。

一线教师畅谈实践教育的发展

深圳市新安中学（集团）第一实验学校的任乐老师，分享了天文教育实践活动设计与实施案例，拉开了一线教师深入交流实践教育经验的序幕。在会议特别设置的一场“星光下的对话”自由讨论环节中，教师们各抒己见，围绕“如何增强学科特色”“如何有效激发学生探索兴趣”以及“如何确保实践活动常态化进行”等核心议题，展开了热烈而深入的交流。教师们不仅积极分享了各自在实践教育中的成功案例，也坦诚地交流了所面临的挑战与困惑。最后，教师们共同期许，实践教育能广泛普及，不仅在大城市扎根，也深入小城市与农村地区，惠及更多学子。

本次会议不仅成功地为参会教师构建了一个高效的交流渠道，促进了教学资源的广泛共享与深度整合，更是教育领域实践育人理念的一次重要尝试与成功实现。会议聚焦于乡土实践育人的实施路径，旨在推动地理课堂与实践教学的深度融合，从而为深化学生地理素养的培育，探索出一条创新性和实效性的路径。

文：程洋